互联网新闻素养是什么样的(互联网素养讲的是什么)

2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发互联网新闻素养是什么样的了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，“ 目前全国已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始互联网新闻素养是什么样的了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。这个试点已经有互联网新闻素养是什么样的了相当的基础，下一步互联网新闻素养是什么样的我们要把美育中考的工作做得更加扎实，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。 ”

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提到互联网新闻素养是什么样的：

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艺术类科目纳入中考，考什么内容？怎么考？今年2月，四川发文明确将艺术类科目纳入中考。近日，为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》要求，省教育厅拟制了《四川省初中艺术科目学业水平考试指导意见（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。

坚持科学规范

坚持省级统筹、市级管理、县级实施，各地各校结合实际，加强互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术运用，优化考试视听环境。建设视听考试标准化考场，实现艺术素质测评与艺术学科考试结果伴随式收集、数据化呈现、智能化分析。

从2023年秋季入学初一生开始计入中考成绩

初中艺术科目学业水平考试实施从2022年秋季入学的初中一年级新生开始，2023年至2024年实施两年预试，不计入当年中考成绩。2023年秋季入学的初中一年级新生开始，艺术素质测评和技能成绩计入当年中考成绩，具体由各市（州）组织实施考试。各地要加强美育建设投入和师资培训，抓好试点工作，有序稳妥推进。

原则上音乐、美术科目分值各不低于20分

初中艺术科目学业水平考试成绩由艺术素质测评成绩和艺术技能测试成绩两部分组成。艺术素质测评成绩和艺术技能测试成绩以分数形式呈现，将初中艺术科目学业水平考试成绩纳入高中阶段招生录取计分科目。原则上音乐、美术科目分值各不低于20分，也可按优秀、良好、合格和不合格四个等级折算成相应分值，具体办法由各市（州）教育主管部门制定。鼓励条件成熟的市（州）提高初中学业水平考试艺术科目成绩在中考总分中的比重。

艺术素质测评成绩占总体成绩的60%。其中，七年级艺术素质测评成绩占20%、八年级艺术素质测评成绩占20%、九年级艺术素质测评成绩占20%。艺术素质测评成绩可按实际得分折算，也可按优秀、良好、合格和不合格四个等级折算成相应分值，具体办法由各（州）教育主管部门制定。

艺术技能测试成绩占总体成绩的40%，具体项目可由学生在指定范围内自主选择。艺术技能测试成绩可按实际得分折算，也可按优秀、良好、合格和不合格四个等级折算成相应分值，不合格的学生可申请一次补考机会，具体办法由各市（州）教育主管部门制定。

因听障、视障等身体残疾或不可抗力未能参加艺术素质测评或艺术技能测试的学生可申请免考，免考成绩计算等具体办法由各市（州）教育主管部门制定。因疫情、自然灾害等重大不可抗力的因素，经县级教育主管部门审核符合缓考条件的学生，可以申请缓考。缓考学生可申请一次补考机会，具体实施办法由各市（州）教育主管部门制定。

考什么？怎么考？具有初中学籍的在校学生均应参加初中艺术科目学业水平考试。初中艺术科目学业水平考试主要由艺术素质测评和艺术技能测试组成。艺术素质测评原则上安排在七年级、八年级的每年6月进行，九年级的艺术素质测评原则上安排在3—5月进行。艺术素质测评时长原则上不超过40分钟。艺术技能测试时间安排在九年级下学期实施，可结合实际与九年级艺术素质测评时间同安排、同部署。技能测试时长根据学生的选择科目类型确定，具体时间安排由各市（州）在实施方案中明确。

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和国家颁布的统一教材确定考试内容，围绕艺术课程核心素养内涵和对应的课程总目标及学段目标，根据课程内容要求、学业要求和学业质量标准，考查学生掌握艺术知识、艺术技能和运用艺术知识解决生活中实际问题的能力。

艺术素质测评命题由各市（州）自主命题。艺术素质测评分别依据艺术课程标准对应的初中学段目标和教材内容进行。命题要减少单纯记忆、机械训练性质内容，强化发现美、感受美、创造美的能力，提高命题质量，增强与学生生活、社会实际的联系，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。艺术技能测试根据课标和教材要求，学生在测试时自主选择展示艺术特长，开展艺术创作等；省上委托专业机构对各市（州）艺术命题质量进行抽查与评估。

艺术素质测评鼓励实行网络考试，技能测试实行现场测试，由各市（州）自行组织实施。各市（州）根据实际，也可委托第三方专业机构命题和组织测试。

所以在了解以上政策以后，其实大家不用非常的焦虑。

因为艺术的审美和体验其实很难被量化，具体怎么计分的细则也没有明确的说法，所以咱们如果想要自己心里有个底，可以从已经试点的省份来作个参考。

南京：已经将美育以分数的形式列入中考素质测评3年了，具体的评断细则如下图：

▲点击可放大，来源：南京市教育局官网

评定的标准很多元，分为终结性评价和过程性评价两大块：

- 终结性考试，以机考方式进行，其实就还是书面形式的考卷，另外还会有听音阶这些考验音乐基础素养的。

- 过程性考试，想拿高分也不是很难，认真听课，积极参与校内外活动，就可以拿到课程学习，课外活动和艺术欣赏的分数。如果有一直学习音乐美术类兴趣班的，很容易拿满分。

以上是南京的考评图，虽然跟四川的要求不同，但我们也有了个大概的了解，整体来说跟着学校要求走还是比较容易得分的。

来源：四川省人民政府官网、川观新闻等。